11/6/2020 Matemáticas U 10

Tarea de días anteriores.

Canal de Youtube en el que están los vídeos que explican cómo se presentan las tareas en Classroom.

Buenos días.

Si necesitas repasar esta parte de la unidad, aquí está la entrada donde se explicó.

La circunferencia y el círculo.

Vamos a comenzar con el corrector de la tarea que se puso el día 9 de junio. Todo lo que hay que saber en sexto sobre la circunferencia y el círculo. Una oportunidad más, si se repasa con atención, para aprenderlo.

La tarea de hoy es hacer un repaso de los elementos de la circunferencia y el círculo y sobre cómo calcular la longitud de la circunferencia y la superficie del círculo.
Todo lo que se necesita es saber estas fórmulas:
Para la longitud de la circunferencia estas dos. Elige según el dato que tengas, diámetro (d) o radio (r)

Para la superficie del círculo, la fórmula que vamos a utilizar  es única y es:  

A = 𝛑 . r²

En la fórmula que acabas de ver tendremos que conocer el radio (r), sí o sí. Si nos dan el diámetro tendremos que saber que el radio es la mitad del diámetro.

Para hacer los cálculos daremos a 𝛑 el valor de 3,14.

En los resultados habrá que poner la unidad correctamente, por ejemplo, longitud en cm y superficie en cm² 

La tarea la tenéis en este documento que dejo en Classroom, al acabar PRESENTAR  y entregar.

Buen trabajo.

10/6/2020 Lengua U 11

Tarea de días anteriores.

Canal de Youtube en el que están los vídeos que explican cómo se presentan las tareas en Classroom.

Buenos días.
Continuamos la unidad 11.
No, no es la entrada de ayer. Repetimos por si has dejado algo sin hacer y ponemos la tarea escrita que estaba prevista, así que abre tu libro por la página 177: Arcaísmos, tabús y eufemismos.
Comenzamos con los arcaísmos.

Hacemos esta interactividad que además de arcaísmos nos habla de neologismos y extranjerismos.

A continuación vamos a aprender qué son las palabras tabú y los eufemismos.

Ahora vamos a realizar dos interactividades sobre este tipo de palabras:

Esta interactividad prepara.

 Esta interactividad remata.

Ya estás en condiciones de realizar la tarea escrita de ese parte de la unidad. Para ello vas a completar el siguiente documento que encontrarás en Classroom. Al acabar PRESENTAR y entregar.

Buen trabajo.

10/6/2020 Matemáticas U 10

Tarea de días anteriores.

Canal de Youtube en el que están los vídeos que explican cómo se presentan las tareas en Classroom.

Buenos días.
Empezamos con el corrector de la tarea que se puso el lunes 8 de junio, el comienzo del Repaso del tercer trimestre, que es también el Repaso de todo el curso.

La tarea de hoy es continuar el repaso trimestral o del curso: Repaso trimestre 3. Parte 2.
Abres el libro por la página 218 y 219, Repaso Trimestral.
Vamos a hacer las actividades 13 a 22.
Hasta la actividad 17 son actividades de numeración. Desde la 18 a la 22 son operaciones y debes hacerlas en el cuaderno y pasar luego los resultados al documento.
Esta es una tarea en la que no se pueden tener errores.
Podéis repasar los libros de texto, ya sabéis que tenéis acceso a ellos en la web de ANAYA utilizando como usuario: encasa06 y contraseña: encasa06
El documento que tenéis que PRESENTAR, os llega como todos los días por Classroom.

Buen trabajo.

9/6/2020 Matemáticas U 10

Tarea de días anteriores.

Canal de Youtube en el que están los vídeos que explican cómo se presentan las tareas en Classroom.

Si no puedes ver alguno de los vídeos de los que ahí en esta entrada porque su autor impide que se vean fuera de Youtube,  tienes que hacer lo que indica la imagen.

Buenos días.

La tarea de hoy es MUY IMPORTANTE, lee por orden y con atención el contenido de esta entrada. Mira los vídeos explicativos también. Solo cuando hayas hecho lo que acabo de decir puedes realizar las actividades. 

Hoy volvemos al libro, a la parte que la unidad dedica a la circunferencia y al círculo, son cuatro páginas desde la 178 a la 181 aunque las dos primeras son un repaso de conceptos que ya sabéis.
Son las ELEMENTOS de la Circunferencia y el Círculo. Ya sabéis que la Circunferencia es la línea exterior, sería el Perímetro de una circunferencia y el Círculo sería la superficie interior.
Vamos a ver dos vídeos.
La circunferencia y sus elementos.

Ahora el círculo y sus elementos.

En resumen, lo que tenéis en el libro de texto.

Vamos ahora a ver qué podemos calcular de la circunferencia y el círculo.
Empezamos con la Longitud de la Circunferencia.

Vamos a aprender como se calcula lo que mide el borde de la circunferencia. Sería como averiguar el perímetro.

Para ello necesitas conocer el radio, r o el diámetro d que es igual que dos radios. También vamos a utilizar el número PI que se escribe así: 𝛑 y que para hacer nuestros cálculos va a valer 3,14.
Pues bien, la longitud de la circunferencia L, se calcula multplicando 2 por 𝛑 y lo que sale por r (radio). También puede calcularse multiplicando 𝛑 por d (diámetro)
La fórmula es: L = 2 · 𝛑 · r
o L = d · 𝛑
Puedes elegir la que quieras o la que más te convenga.
Vemos este vídeo que lo explica.

El libro lo explica al principio de la página 180, así:

Aquí tienes la fórmula. Elige la que quieras. Eso sí, no confundas radio con diámetro porque el radio es la mitad del diámetro.

Vamos a explicar ahora cómo se calcula el área o superficie del círculo. Está en la página 181 del libro.

La fórmula que vamos a utilizar en este caso es única y es  A = 𝛑 . r²

Es decir para calcular el área cogemos el radio lo elevamos al cuadrado multiplicándolo por el mismo y lo que sale lo multiplicamos por el número PI (𝛑)

Este vídeo lo explica muy bien, el problema es que tal vez tengáis que verlo en Youtube.

El libro lo explica así:

Si tienes curiosidad puedes ver este vídeo que te cuenta la historia del número PI (𝛑)

Ya estás en condiciones de hacer la tarea del día. La vas a hacer en el documento que tienes en Classroom. Al acabar le das a PRESENTAR y entregas.

Terminamos con el corrector de la tarea que se puso el viernes 5 de junio, el primer refuerzo del perímetro y área de los Polígonos Regulares.

Buen trabajo.

9/6/2020 Lengua U 11

Tarea de días anteriores.

Canal de Youtube en el que están los vídeos que explican cómo se presentan las tareas en Classroom.

Buenos días.
Antes de comenzar tengo que decir que he modificado la tarea prevista para hoy por dar prioridad a la tarea de Matemáticas, es por ello que la tarea escrita la paso a mañana.
Continuamos la unidad 11.
Abrimos la página 177: Arcaísmos, tabús y eufemismos.
Comenzamos con los arcaísmos.

Hacemos esta interactividad que además de arcaísmos nos habla de neologismos y extranjerismos.

A continuación vamos a aprender qué son las palabras tabú y los eufemismos.

Ahora vamos a realizar dos interactividades sobre este tipo de palabras:

Esta interactividad prepara.

 Esta interactividad remata.

Si después de hacer la tarea de matemáticas prevista para hoy, hay una tarea pendiente de carácter voluntario, que sería interesante realizar.
Es la presentación de una RECETA SALUDABLE, con la idea de elaborar con las enviadas por todos los alumnos del centro un libro relacionado con la alimentación sana. Por ello os propongo que en el formato que queráis, (un documento de procesador de textos, un archivo pdf,  una presentación de Google Docs...) elaboréis  una receta saludable completa y me la hagáis llegar al correo electrónico:

manuelmoyano20192020@gmail.com

Buen trabajo.

8/6/2020 Lengua U 11

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Buenos días.
Entramos en la penúltima semana de este curso, para todos inolvidable. Un pequeño esfuerzo para seguir avanzando.
Empezamos la unidad 11: "¡Qué hermosa función!"

Leemos el texto de las páginas 174 y 175 de nuestro libro de texto, un fragmento de la obra teatral Romeo y Julieta de William Shakespeare.

 

Antes de leer el texto deberías tener en cuenta el vocabulario que aparece en la página 175.

Ya estás en condiciones de realizar las actividades de Comprensión Lectora. Para ello vas a completar el documento que hago llegar por Classroom. Al acabar le dais a PRESENTAR y entregáis. Esmérate en la elaboración de los textos que hay que incluir en las actividades de expresión escrita y opinión.

Buen trabajo.

8/6/2020 Matemáticas U 10

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Buenos días.
Empezamos con el corrector de la tarea que se puso el jueves 4 de junio. Repaso 06 del curso con cálculo mental, operaciones con fracciones y que incluía  problemas. Deberías verlo porque explico cómo se resuelven los cinco problemas que se pusieron.

La tarea de hoy es seguir haciendo REPASO del curso.
Abres el libro por la página 218, Repaso Trimestral. Vamos a hacer las actividades 1 a 12.
Todas son actividades de numeración, en las que no se pueden tener errores.
Podéis repasar los libros de texto, ya sabéis que tenéis acceso a ellos en la web de ANAYA utilizando como usuario: encasa06 y contraseña: encasa06

La tarea se hace en el documento del que dejo copia para cada uno de vosotros en Classroom. Una vez terminado le dais a PRESENTAR y estregáis.

Buen trabajo.

5/6/2020 Lengua U 10

Tarea de días anteriores.

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Buenos días.
La tarea hoy es acabar el control de la unidad 10. Hoy haremos la parte titulada:
Unidad 10. Control Final.
Veréis que tiene comprensión lectora, resumen de texto, preguntas teóricas, ortografía...
EN LA LECTURA PONE QUE SUBRAYES LAS IDEAS PRINCIPALES. Verás que no puedes hacerlo porque es una imagen. ¿Qué hacer entonces? Tomar nota de ellas en un borrador porque luego te harán falta para hacer el resumen del texto (Actividad 3).
Lo vais a hacer completando este documento que os dejo en Classroom. Al acabar como siempre damos a PRESENTAR y entregáis.

Buen trabajo.

5/6/2020 Matemáticas U 10

Tarea de días anteriores.

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Buenos días.

Empezamos con el corrector de la tarea que se puso el miércoles 3 de junio, sobre el cálculo del Perímetro y el Área de los Polígonos Regulares. Repásala, especialmente si has tenido un mal resultado.

La tarea de hoy es hacer el Refuerzo 1 sobre Perímetro y área de Polígonos Regulares.
Si tienes alguna duda, todo lo que necesitas está en la entrada del día 3 de junio.

ENTRADA SOBRE PERÍMETROS Y ÁREAS DE POLÍGONOS REGULARES  

Buen trabajo.

4/6/2020 Lengua U 10

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Buenos días.
La tarea hoy es continuar el control de la unidad 10. Hoy haremos la parte titulada:
Unidad 10. Control. Teoría 2.
Lo vais a hacer completando este documento que os dejo en Classroom. Al acabar como siempre damos a PRESENTAR y entregáis.

Buen trabajo.

4/6/2020 Matemáticas U 10

Tarea de días anteriores.

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Buenos días.
Empezamos con el corrector de la tarea que se puso el martes 2 de junio.
Primero el del Repaso 05 del curso sobre Fracciones y que incluye  problemas. Deberías verlo aunque hayas tenido muy buena nota porque explico cómo se resuelven los dos problemas del final.

La tarea de hoy es hacer el REPASO 06 del curso.
Incluye cálculo mental, fracción de una cantidad, operaciones con fracciones y problemas.
Lo vais a hacer en el documento del que dejo copia para cada uno de vosotros en Classroom. Una vez terminado le dais a PRESENTAR y entragáis.

Tened en cuenta que las fracciones las vamos a escribir utilizando el signo /.
Por ejemplo la fracción un medio la escribimos así: 1/2

Buen trabajo.

3/6/2020 Lengua U 10

Tarea de días anteriores.

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Buenos días.
Continuamos haciendo el control de la unidad 10.
Hoy vamos a hacer una comprensión lectora: En el barrracón.
Leed con atención las veces que lo necesitéis antes de contestar las preguntas. He vuelto a copiar el texto de la lectura en la segunda página del documento por si tienes dificultad al leerlo en la primera.

Buena comprensión y buen trabajo.

3/6/2020 Matemáticas U 10

Tarea de días anteriores.

Canal de Youtube en el que están los vídeos que explican cómo se presentan las tareas en Classroom.

Si no puedes ver alguno de los vídeos de los que ahí en esta entrada porque su autor impide que se vean fuera de Youtube,  tienes que hacer lo que indica la imagen.

Buenos días.
Empezamos con el corrector de la tarea que se puso el lunes 1 de junio, el segundo refuerzo de los Perímetros y Áreas de los Paralelogramos (cuadrado, rectángulo, rombo y romboide) y los Triángulos.

Hoy volvemos al libro, a la parte titulada: Perímetro y área de los polígonos regulares. Las actividades las vamos a sacar de las páginas 176 y 177 del libro, pero aún no lo abras porque la explicación que hay en él es un poco confusa. Sigue leyendo aquí.

Tú ya conoces dos polígonos regulares y sabes calcular su perímetro y su área, son el triángulo EQUILÁTERO y el cuadrado.

¿Qué es un polígono regular?

Es la superficie plana que tiene todos sus lados y sus ángulos iguales. Esto es muy importante.

Además de los que ya conoces están: el pentágono regular, el hexágono regular, el heptágono regular, octógono regular, eneágono regular... según tengan 5, 6, 7, 8 , 9... lados y ángulos iguales. Aquí los tienes hasta el octógono.

 

 

Supongo que sabrías calcular su PERÍMETRO P = Sumar todos sus lados o medir un lado y multiplicarlo por el número de lados.

Vamos ahora a explicar un concepto nuevo, el de APOTEMA (a). Aquí la tienes. La apotema es la línea perpendicular que va desde el centro del polígono regular hasta la mitad de cada uno de sus lados.

Puedes ver este vídeo que te explica todo lo que necesitas saber sobre polígonos regulares.

Pues bien, el área de cualquier polígono regular se calcula utilizando esta fórmula:

Es decir, para calcular el área (A):

1º Calculamos el perímetro (P)

2º Lo multiplicamos por la apotema (a)

3º Lo que sale lo dividimos por 2.

Por ejemplo, para este hexágono cuyos lados miden 6 cm y su apotema 5,2 cm el área se calcula así:

Perímetro = 6 cm x 6 lados = 36 cm.
Luego multiplicamos 36 x 5,2 = 187,2.
Para terminar  dividimos 187,2 entre 2, por tanto 187,2 : 2 = 93,6 cm²

Debes ver este vídeo que lo explica a la perfección.

En esta imagen está explicado relacionando el área del polígono regular con las áreas de los triángulos que lo forman. También tienes la fórmula para calcular el perímetro y el área.

Ahora ya estás en condiciones de realizar las actividades del libro que pongo en el documento que dejo en Classroom. Después de completar, le dais a PRESENTAR y entregáis.

Si hay algo que no has comprendido vuelve a repasar lo que acabas de leer y mira los vídeos. Es muy fácil. 

Buen trabajo.